幼兒的自我服務(wù)能力是幼兒獨(dú)立性發(fā)展的第一步，是保證幼兒全面發(fā)展的基本素質(zhì)，激發(fā)幼兒做自己力所能及的事情。幼兒園配備實(shí)木衣帽柜，可以讓幼兒園孩子自己把衣服放進(jìn)去。
活動(dòng)目標(biāo)
1、能分清衣服的正面和反面，會(huì)將衣服翻正、有序放入幼兒園衣柜中。
2、通過主動(dòng)探索、同伴學(xué)習(xí)等方式，尋找整理服裝的方法。
3、在游戲的情景中體驗(yàn)成功的。
4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

為提高幼兒園兒童整理收納的能力，幼兒園老師可以組織開展幼兒園衣帽柜整理大比拼活動(dòng)。 入園整理
剛一入園，孩子們脫下外套，將自己衣帽柜的學(xué)具和衣物進(jìn)行了分類整理。孩子們專注的神情，認(rèn)真的動(dòng)作，將物品疊放得整整齊齊。讓小朋友們還整理中培養(yǎng)責(zé)任感，自信心以及自己解決問題的能力。 評(píng)分得獎(jiǎng)
幼兒園老師評(píng)分小組，從衣物的分類整齊擺放角度，評(píng)選出整理之星、整理標(biāo)兵、整理達(dá)人、整理能手獎(jiǎng)項(xiàng)。希望孩子們?cè)诮窈蟮挠變簣@生活中繼續(xù)保持整理物品的良好習(xí)慣，堅(jiān)持自己的事情自己做，讓好習(xí)慣受益終生。