近日，遼寧省沈陽市教育局出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒勞動啟蒙教育的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》），聚焦幼兒勞動認(rèn)知、情感、技能的培養(yǎng)，不斷提高幼兒園組織與實(shí)施勞動教育的水平，推動幼兒園保教質(zhì)量提升。

    《意見》注重思想引領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒園遵循《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》和《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》等文件要求，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，健全“五育并舉”、協(xié)同育人工作機(jī)制。

    《意見》聚焦全面貫通，要求幼兒園將勞動教育滲透到一日生活各環(huán)節(jié)，融入五大領(lǐng)域，涵蓋幼兒園小中大各年齡段，著力推動幼兒園與大中小學(xué)勞動育人鏈條銜接貫通，貫穿幼兒園、家庭、社會各方面。

    《意見》專注科學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)幼兒園勞動教育要堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?，注重?nèi)容形式的豐富多樣、指導(dǎo)評價(jià)的科學(xué)規(guī)范、安全保障的切實(shí)有效、家庭教育的有機(jī)銜接和實(shí)踐場所的拓展延伸。

    在內(nèi)容形式方面，《意見》列出了“勞動清單”。例如，開展自理、種養(yǎng)、手工制作、值日生服務(wù)、環(huán)境整理及美化等實(shí)踐活動；鼓勵幼兒以繪畫、語言等形式，開展記錄勞動過程、表達(dá)勞動感受的分享活動……    在指導(dǎo)評價(jià)方面，《意見》提出注重過程性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)，關(guān)注幼兒勞動意識和勞動觀念的養(yǎng)成，關(guān)注幼兒的成長和進(jìn)步，激發(fā)幼兒熱愛勞動、主動勞動的意識。