積木游戲活動是幼兒以積木為物質(zhì)基礎(chǔ)開展的象征性建構(gòu)游戲活動。因其材料的豐富性和開放性，深受學(xué)齡前兒童的喜愛。積木能讓孩子自由發(fā)揮想象及創(chuàng)意，滿足其快速堆疊、搭建出建筑物的成就感，同時積木也是孩子探索基礎(chǔ)幾何及結(jié)構(gòu)力學(xué)概念的重要媒介。已有諸多研究證實，積木有助于幼兒身體動作、認(rèn)知、語言、社會性、自我情緒與創(chuàng)造力的發(fā)展。因此，幼兒園應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)積木游戲區(qū)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的積木區(qū)環(huán)境。

    市面上的積木有許多種不同的類型，從顏色看，有單純原木色或色彩豐富的積木；從尺寸看，包括大、中、小型的積木；從外形看，有空心、實心、塊狀、片狀、粒裝、棒狀等形式；從材質(zhì)看，有運用木頭、塑料、金屬、泡棉或紙板等制作而成的。這些各式各樣的積木，雖然皆能讓幼兒以排列、組合、堆疊等方式進行建構(gòu)游戲，但是不同的積木對幼兒的意義是不同的。

積木的顏色

    積木可以有多種顏色，但以原木顏色為最佳。單色或原色的積木有助于幼兒建構(gòu)作品的整體感，從而有利于積木建構(gòu)技能的發(fā)展。

積木的尺寸
    不同大小的積木游戲材料所引發(fā)的幼兒積木游戲過程不同，小型積木多引發(fā)幼兒進行象征性創(chuàng)造游戲，合作游戲或聯(lián)合游戲機會少，在搭建過程中容易倒塌，作品規(guī)模也較小。大積木則鼓勵幼兒進行合作性建構(gòu)游戲，大積木的外型允許幼兒利用它們?yōu)閼騽⌒杂螒蚪ㄔ炫c原物大小相當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)物（如房子、船等）。

積木的形狀
    常見的單元積木有基本塊、四倍塊、雙倍塊、小方塊、小方柱、小圓柱、三角形、小三角、大拱璧、半圓等。單元積木之間存在的這種數(shù)量關(guān)系可以使幼兒感知和體驗最基本的數(shù)量和數(shù)量關(guān)系以及面積和體積等概念。

積木的材質(zhì)
    積木通常指木質(zhì)的建構(gòu)材料，具有木頭堅固、耐磨、穩(wěn)定、承受力大等特質(zhì)，更適合拿來當(dāng)成建筑房子的材料，蓋出來的成品也具有堅固、穩(wěn)定、承受力大等優(yōu)點，蓋出來的房子更有真實感。

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