陶藝活動能帶給孩子們無限的快樂， 玩泥巴是孩子的天性。 當孩子們通過自由的玩陶土， 隨意的糊泥、 敲打泥巴、 捏塑泥塊等能發(fā)揮孩子們無限的潛能 ；也是孩子們手、 眼、 腦協(xié)調互動的過程， 寶寶的治理發(fā)展起源于動作， 而學習陶藝的過程不僅可以開發(fā)寶寶的智力， 還可以發(fā)展他們的感知力， 觀察力和創(chuàng)造力， 提高寶貝的動手能力， 孩子們能在不斷地實踐中了解泥塑的規(guī)律和要求慢慢地學會了細心和耐心，形成了細致的做事習慣，有利于個性發(fā)展。