近日，山東省教育廳發(fā)布2023年工作要點(diǎn)，其中，今年計劃新建改擴(kuò)建中小學(xué)、幼兒園各200所以上，布局增設(shè)50個左右新興專業(yè)，確保義務(wù)教育教師平均工資收入不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平等。

　　要點(diǎn)提出，開展中小學(xué)生游泳教育普及行動試點(diǎn)，持續(xù)推進(jìn)藝術(shù)進(jìn)中考工作，加快勞動教育實驗區(qū)、實驗校建設(shè)。加強(qiáng)兒童青少年體質(zhì)健康監(jiān)測，穩(wěn)步推進(jìn)全國兒童青少年近視綜合防控省級改革示范區(qū)建設(shè)，實施心理健康教育提升行動，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

　　新建改擴(kuò)建中小學(xué)、幼兒園各200所以上，中小學(xué)強(qiáng)校擴(kuò)優(yōu)行動覆蓋率達(dá)到40%以上。實施“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動計劃，推動一類及以上優(yōu)質(zhì)園占比達(dá)到40%以上。加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建，制定義務(wù)教育課程方案實施辦法，開展義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價，建立健全創(chuàng)新拔尖后備人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)機(jī)制，持續(xù)規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展。深化強(qiáng)科培優(yōu)和縣中振興行動，基本實現(xiàn)省市學(xué)科基地縣域全覆蓋。

　　積極打造職教高地“升級版”，啟動新一輪部省共建省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式試點(diǎn)。實施職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動，推動全省80%以上職業(yè)院校辦學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)，建好15所國家“雙高計劃”高職院校、100所高水平中職學(xué)校和100個高水平高職專業(yè)群、100個特色化中職專業(yè)，加強(qiáng)職教高考題庫、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)建設(shè)，開展現(xiàn)場工程師培養(yǎng)計劃，承辦全國職業(yè)院校技能大賽。

　　強(qiáng)化“四新”專業(yè)建設(shè)，布局增設(shè)50個左右新興專業(yè)，開展高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)常態(tài)化監(jiān)測。推進(jìn)博士碩士學(xué)位授予單位和學(xué)位授權(quán)點(diǎn)增列工作。啟動工程碩博士培養(yǎng)改革試點(diǎn)工作，培養(yǎng)一批基礎(chǔ)學(xué)科創(chuàng)新拔尖人才和卓越工程師后備隊伍。

　　深入實施“筑峰計劃”，聚力頂尖人才引育，強(qiáng)化領(lǐng)軍人才攻堅，力爭全省高校新增領(lǐng)軍人才150人以上，吸引高水平卓越工程師進(jìn)入教學(xué)團(tuán)隊，支持高校面向全球精準(zhǔn)快速引進(jìn)高層次急需緊缺人才。深入實施青年人才擴(kuò)容提質(zhì)工程，強(qiáng)化青創(chuàng)團(tuán)隊建設(shè)，引育青年博士4000人以上，加快聚集一批海外優(yōu)秀青年人才。

　　穩(wěn)妥推進(jìn)職教高考綜合改革，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”招生考試辦法。統(tǒng)籌推進(jìn)中考制度改革，組織開展省級命題評估。組織開展國家和省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，啟動義務(wù)教育質(zhì)量和學(xué)前教育保教質(zhì)量評價，試點(diǎn)開展中小學(xué)幼兒園校(園)長任(聘)期結(jié)束和民辦學(xué)校綜合督導(dǎo)評估。推動高校圍繞理工農(nóng)醫(yī)等重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)，開展高水平中外合作辦學(xué)。支持職業(yè)院校與大型企業(yè)在“一帶一路”沿線組建海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院和辦學(xué)點(diǎn)，建設(shè)“中文+職業(yè)技能”國際推廣基地。

　　實施新時代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計劃，啟動未來教育家和新一期齊魯名師、名校長、名班主任工程，加強(qiáng)體育美育勞動教育師資隊伍建設(shè)，完善公費(fèi)師范生教育體系，深化中小學(xué)教師職稱改革，打造國家教師隊伍建設(shè)改革試點(diǎn)省。開展職業(yè)院校“雙師型”教師認(rèn)定工作，啟動“技能大師”領(lǐng)航計劃，完善職業(yè)院校教師培訓(xùn)體系。確保義務(wù)教育教師平均工資收入不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平等。